Pemanfaatan Literasi Digital untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa

Abstract

Perkembangan teknologi dan informasi yang sangat pesat menciptakan banyak perubahan dan tantangan pada setiap kalangan masyarakat termasuk mahasiswa yang merupakan salah satu agen perubahan. Tujuan penelitia ini adalah untuk menganalisis pengaruh kemampuan literasi digital terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survei. Sampel penelitian adalah mahasiswa program studi Pendidikan Bahasa Arab sebanyak 30 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner literasi digital dan kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis data menggunakan uji validitas, reliabilitas, uji normalitas dan uji rank spearman. Hasil penelitian menunjukan pada uji normalitas data tidak berdistribusi normal karena nilai signifikasi lebih kecil dari 0,05 maka untuk menganalisis data selanjutnya peneliti menggunakan uji Rank Spearman, pada uji Rank Spearman menunjukan bahwa nilai signifikasi ialah 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat hubungan antara variabel x dan variabel y.